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類別: 教學資源
參觀2007年慈濟「克己復禮,有禮真好」 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:22
說明:
二OO七年三月起,佛教慈濟基金會結合慈濟大學、慈濟傳播文化志業基金會,推動「克己復禮•有禮真好」人文推廣運動,以一天一善念的精神,強調人人從自我心念的發願與行動開始,期望帶動一個有禮有理的社會,找回人與人之間互相尊敬、以禮相待的人文精神。

點閱數: 549   評比0.00 (0 票)
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類別: 教學資源
參觀Etest 電子測驗卷 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:38
說明:
1.即時回饋、立即增強:系統即時告訴學生答對與否,學生可以立即知道自己學習的狀況。

2.記錄作答反應:標示答對或答錯及所選的反應項目。

3.分數統計:含得分、答對題數、答錯題數及答錯的題號。

4.可將考完的考卷另存成圖片,方便日後復習。

5.老師不必再改一疊又一疊的考卷。

6.試卷可重複使用、與同學年老師共用,有效減輕老師的負擔。

7.學生可以無限次重考,至熟悉為止,符合「精熟學習」及「練習率」的精神。

8.可依教材難易程度編製「編序教學」教材,讓低成就生可以自學。

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類別: 教學資源
參觀人權教育童書---我們都應該知道 熱門 最後更新時間: 2008/10/19 15:48
說明:
來看故事書投影片!
認識比班級公約更重要的
「聯合國兒童權利公約」

點閱數: 477   評比0.00 (0 票)
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類別: 教學資源
參觀大英線上百科全書--教育版 熱門 最後更新時間: 2011/10/25 10:04
說明:
100學年度上學期可免費使用。

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類別: 教學資源
參觀中小學教師自製教學媒體競賽作品網 熱門 最後更新時間: 2008/10/17 14:33
說明:
中小學教師自製教學媒體競賽作品網

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類別: 教學資源
參觀台灣綠色學校夥伴網路 熱門 最後更新時間: 2009/5/12 9:07
說明:
綠色學校從環境教育出發,強調心靈環保,師生共同參與,並且表現在學校的環境政策與管理計畫、學校的校園建築與戶外空間、學校的教育計畫與教學、學校師生的生活等四個面向。
過程中注重「生態思維、人性關懷、伙伴關係、行動學習、資源交流」,期望指引參與學校的師生依照自己的現況,學校的能力及資源,選擇部分面向來自動改善,並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流。

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類別: 教學資源
參觀品格深耕•全民攜手 熱門 最後更新時間: 2010/5/21 14:58
說明:
募集1,000例『孩子的學習典範』

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類別: 教學資源
參觀活化教學~分組合作學習教學影片 熱門 最後更新時間: 2013/10/18 11:09
說明:
為使全國國民中小學的校長、主任與教師充分理解分組合作學習之教學理念與實際效益,以精進教學實務,進而提升學生學習成效,教育部國民及學前教育署業完成分組合作學習教學影片,供大眾瀏覽參閱。

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類別: 教學資源
參觀國民中小學補救教學方案科技化評量 熱門 最後更新時間: 2014/9/3 11:29
說明:
補教教學評量

點閱數: 3592   評比0.00 (0 票)
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類別: 教學資源
參觀國立公共資訊圖書館 熱門 最後更新時間: 2013/1/21 15:58
說明:
內有豐富的電子書等教學資源

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類別: 教學資源
參觀國教專業社群網 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:22
說明:
教育部為落實國中小課程之推展,積極建構中央與地方課程與教學輔導網絡,希望健全組織運作、強化輔導功能,使其成為教師教學支持系統,以精進教師課堂教學、解決教學疑難、提升教師教學效能。
「國民教育社群網」是建構課程與教學輔導網絡重要的一環,其設置主要目的如下:
一、提供課程與教學最新資訊,使政策能快速傳達,沒有時間落差。
二、提供課程與教學資源分享,使資源能整合交流,沒有空間隔閡。
三、提供課程與教學諮詢服務,使人員能專業對話,成為支援系統。

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類別: 教學資源
參觀教育部中小學教師專業發展整平台 熱門 最後更新時間: 2014/1/28 9:58
說明:
教育部於 99 年 8 月 4 日第 2 次全國教育局(處)長會議,正式啟動「中小學教師專業發展整合平台」,此平台以「教師專業發展評鑑」與「教師專業成長」為核心概念,網羅公部門與民間現有中小學專業成長資源,採用心智地圖方式,指引專業成長多元途徑,涵蓋自我導向學習及專業互動成長,並獨家開發教師專業成長處方性診斷系統,依教師個別化量身打造,希冀提供教師專業成長的「優選窗口」與首要考量,締造高品質中小學教師專業成長資源集散中心。

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類別: 教學資源
參觀教育部六大學習網 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:29
說明:
六大學習網發展各領域優質的數位化學習內容及做中學活動教案,具備資料上傳、全文檢索、討論、公告等共通性網站基本功能及各領域相關知識內涵。

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類別: 教學資源
參觀教育部社教博識網 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:25
說明:
  教育部為推動網路學習,於九十年八月組成網路學習推動委員會,針對網路學習現況進行瞭解,並研擬具體建議,做為未來各社教館所推動網路學習暨終身學習相關計畫的參考依據。社教機構組委員於訪視活動結束後建議教育部建立共同社教整合型的入口網站以統整館所各項學習資源,讓民眾更便利取得所需資訊,也使社教機構推動的各項業務及成果廣為宣傳。

  依據網路學習推動委員會決議,社教入口網站建立應以學習為目的,除發展社會教育、社區學習、網路學習及教材教案外,應針對網路學習推動機制、網站內容搜集、管理維護運作機制,做好配套措施規劃並請教育部社教司及相關單位積極參與,共同推廣行銷社教機構資源。

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類別: 教學資源
參觀教育部品德教育資源網 熱門 最後更新時間: 2008/10/30 9:20
說明:
品德教育屬教育本質之基礎工程,乃兼顧知善、好善與行善之全人教育,其亦是對當代社會文化持恆思辨與反省之動態歷程,故於此刻循教育管道,強化具時代意義之品德教育,藉以促進家庭與社會教育之良性循環,確有其必要性與重要性。

為此,教育部委託國家教育研究院籌備處建置「品德教育資源網」,藉以強化學校全體成員對於當代核心價值之建立與認同、行為準則之確立與實踐,以及人文與道德素養之提升;期透過本網站統整相關資源,促進全民對於品德教育之重視,齊為優質社會紮根奠基。

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